PENGEMBANGAN BUKU AJAR BIOLOGI EKOSISTEM BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK SISWA KELAS X SMA NEGERI 9 MEDAN TAHUN AJARAN 2019/2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan buku ajar biologi ekosistem berbasis pendekatan saintifik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (R&D) dengan model pengembangan produk 4-D. model ini meliputi 4 tahap, yaitu: (1) define; (2) design; (3) develop; (4) disseminate. Penelitian ini dibatasi hingga tahap pengembangan (development); yaitu hanya sampai tahap uji coba produk pada kelompok lapangan terbatas. Penelitian ini dimulai sejak bulan Juni-September 2019 di SMA Negeri 9 Medan. Subjek dalam penelitian ini siswa yaitu siswa kelas X IPA 1, sedangkan objek penelitian berupa buku ajar biologi ekosistem berbasis pendekatan saintifik yang akan dikembangkan. Buku yang dikembangkan divalidasi oleh ahli materi, ahli pembelajaran dan ahli desain grafis, guru dan uji lapangan. Uji lapangan dilakukan sebanyak tiga kali, yaitu uji coba perorangan sebanyak tiga orang siswa, uji coba kelompok kecil sebanyak sembilan orang siswa, dan uji coba kelompok terbatas sebanyak 18 orang siswa. Data tentang kualitas produk pengembangan ini dikumpulkan dengan angket. Data di analisis dengan teknik kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata persentase penilaian oleh ahli materi sebesar 86% dengan kriteria “layak”; ahli pembelajaran sebesar 86% dengan kriteria “layak”; ahli desain grafis sebesar 89% dengan kriteria “sangat layak”; penilaian guru bidang studi biologi sebesar 89% dengan kriteria “sangat layak”; uji coba perorangan sebesar 86,66% dengan kriteria “baik”; uji coba kelompok kecil sebesar 87,77% dengan kriteria “baik”; uji coba kelompok terbatas sebesar 86,66% dengan kriteria “baik”. Dapat disimpulkan bahwa produk penelitian pengembangan buku ajar biologi ini layak digunakan sebagai bahan ajar siswa kelas X IPA.