PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TYPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ESTIMASI BIAYA KONSTRUKSI (EBK) PADA PROGRAM KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN (DPIB) SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 BINJAI TAHUN AJARAN 2018/2019

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk menerapkan model pembelajaran Kooperatif Type Jigsaw untuk hasil belajar mata pelajaran Estimasi Biaya Konstruksi pada kompetensi Dasar Spesifikasi Bahan-Bahan Pekerjaan Konstruksi Gedung serta Perhitungan Biaya Material (Bahan) Pada Pekerjaan Konstruksi Gedung di Kelas XI DPIB Kompetensi Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 2 Binjai T.P. 2018/2019 yang berjumlah 31 siswa. Prosedur tindakan dilaksanakan pada dua siklus dan setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observing) dan refleksi (reflecting). Pada siklus I Memahami spesifikasi bahan-bahan pekerjaan konstruksi gedung dan jalan jembatan dan pada siklus II Menghitung spesifikasi bahan-bahan pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan. Hasil penelitian diambil dari tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian Siklus I nilai hasil belajar siswa rata-rata 79.24 dengan kriteria ketuntasan minimum (KKM) yaitu 70 dan pada hasil belajar Siklus II mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata yaitu mencapai 85.60. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan Penerapan model pembelajaran Kooperatif Type Jigsaw dapat Meningkatkan Hasil Belajar Estimasi Biaya Konstruksi Siswa Kelas XI Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 2 Binjai T.P. 2018/2019.