PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKNOLOGI SLIDE KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS SMP NEGERI 28 MEDAN T.A 2019/2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada kemajuan media hasil belajar siswa dengan penggunaan media pembelajaran teknologi slide komputer untuk menigkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS di SMP Negeri 28 Medan Tahun ajaran 2019/2020. Penelitian dilakukan pada semester ganjil pada tahun ajaran 2019/2020,dengan populasi yaitu seluruh siswa kelas VII-D mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Terpadu yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan tes,observasi dan dokumentasi . Penelitian tindakan Kelas ini dilakukan melalui 2 siklus yang masing-masing siklus tediri dari 4 tahap yaitu perencanaan,pelaksanaan,pengamatan,dan refleksi. Untuk memperoleh data pada penelitian ini peneliti menggunakan test dan lembar observasi untuk siswa dan guru. Tes yang diberikan berbentuk pilihan berganda(Option) yang dilakukan sebanyak 3 kali. Untuk menganalisis digunakan rumus persentase ketuntasan belajar siswa.Siswa dikatakan mampu jika telah memenuhi standar nilai KKM 70 yang telah ditentukan disekolah untuk mata pelajaran IPS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan pada saat pre test,hasil belajar siswa secara keseluruhan hanya mencapai 18,75 saja, setelah dilakukan tindakan menggunakan media pembelajaran media teknologi slide komputer meningkat menjadi 56,25%pada post test I dan terjadi peningkatan sebesar 32,5%.Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II,hasil belajar siswa keseluruhan meningkat menjadi 81,25% dan dari data post test I dengan post test II terjadi peningkatan sebesar 25%.Berdasarkan hasil penelitian ini,hipotesis dari bab II diterima karena dinilai/skor sudah meningkat dari pre test sampai post test siklus II.Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa dengan menggunakan media Spembelajaran teknologi slide komputer dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPS dengan materi pengertian ruang dan interaksi antarruang dikelas VII D SMP Negeri 28 Medan dengan Tahun ajaran 2019/2020. Disarankan kepada guru supaya dapat menggunakan media pembelajaran ini pada pelajaran ini pada pelajaran IPS sehingga tujuan pembelajaran yang diinginkan dapat tercapai.