PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI PEMILU MATA PELAJARAN PKN KELAS VI KEC. PERCUT SEI TUAN

Artikel ini berjudul Pengaruh Pendekatan Kontekstual Pada Materi Pemilu Mata Pelajaran PKn kelas VI. Bertujuan untuk
mengungkapkan tentang bagaimana pengaruh model Kontekstual terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PKn di
kelas VI SDN 101769 Percut Sei Tuan. Selain itu untuk mengetahui bagaimana cara menerapkan model pembelajaran ini
dalam materi Pemilu di kelas VI SDN 101769 Percut Sei Tuan. Melalui penggunaan model pembelajaran Kontekstual ini
diharapkan pencapaian terhadap hasil belajar siswa karena dalam kondisi saat ini masih banyak tenaga pengajar yang
menggunakan metode lama yaitu dengan metode ceramah yang mana prose berjalannya pembelajaran hanya terfokus oleh
guru itu sendiri. Dengan menggunakan model kontekstual, peserta didik diajak untuk lebih komunikatif, aktif dan mandiri
karena konsep model pembelajaran kontekstual adalah pemberian simulasi yang mana peserta didik harus mencari sendiri
dan guru hanya memberikan simulasi terhadap peserta didik. Melalui model pembelajaran kontekstual ini juga menanamkan
rasa tanggung jawab kepada teman-teman satu kelompoknya.