PENGARUH GAYA MENGAJAR DAN PERILAKU SOSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLING DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA

Penelitian ini akan dilaksanakan di MAN 1 Medan. Tahapan penelitian ini meliputi pengumpulan data tentang perilaku sosial, penerapan perlakukan gaya mengajar, dan pengumpulan data tentang hasil belajar dribbling dalam permainan sepak bola. Pelaksanaan perlakuan gaya mengajar (konvergen dan divergen). Adapun waktu penerapan perlakuan gaya mengajar dilakukan selama 4 minggu. Dengan waktu penelitian sebanyak 6 kali pertemuan. Desain penelitian yang digunakan adalah by level 2 x 2 dengan terdapat tiga variabel penelitian, yaitu satu variabel terikat dan dua variabel bebas. Hipotesis dalam penelitian ini adalah : 1) Terdapat perbedaan hasil belajar dribbling dalam permainan sepak bola antara the convergent discovery style dan the divergent discovery style. 2) Terdapat interaksi antara gaya mengajar dengan perilaku sosialterhadap hasil belajar dribbling dalam permainan sepak bola. 3) Siswa yang diajarkan dengan the divergent discovery style dengan perilaku sosial (social behavior) tinggi lebih baik daripada siswa yang diajarkan dengan the convergent discovery style dengan perilaku sosial (tinggi. 4) Siswa yang diajarkan dengan perilaku sosialrendah lebih baik dari pada siswa yang diajarkan dengan the divergent discovery style dengan perilaku sosialrendah.