PENGARUH PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP AKTIVITAS SISWA DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI EKOSISTEM KELAS X SMA NEGERI 2 KISARAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfataan lingkungan sekolah terhadap aktivitas siswa dan hasil belajar pada materi ekosistem kelas X SMA Negeri 2 Kisaran Tahun Pembelajaran 2016/2017. Sampel ditentukan dengan menggunakan sempel total, yaitu 68 siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan penelitian Eksperimen. Sampel dipilih berdasarkan teknik Cluster Random Sampling, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol
masing-masing sebanyak 34 siswa. Dari pengujian yang dilakukan diperoleh bahwa kedua sempel berdistribusi normal dan homogen. Normalitas diuji dengan menggunakan teknik Liliofors dan homogenitas dengan menggunakan uji T. Hasil penelitian diperoleh bahwa pemanfaatan lingkungan sekolah terhadap aktivitas siswa dan hasil belajar berdampak positif jauh lebih tinggi dibanding dengan kelas kontrol di kelas X IPA SMA Negeri 2 Kisaran. Ketuntasan hasil belajar
siswa kelas eksperimen>kelas kontrol (91,17%>76,47%). Jumlah nilai rata-rata aktivitas siswa pada kelas eksperimen mencapai 83,81 dengan kategori sangat aktif. Pada pengujian hipotesis terhadap data postes kedua kelompok sampel diperoleh thitung = 0,31 dan ttabel= 1,62 (dengan interpolasi). Karena thitung < ttabel (0,31 < 1,62) maka Ha diterima. Hasil Berdasarkan kriteria tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pemanfaatan lingkungan sekolah terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa.