PENGARUH PEMBELAJARAN LUAR KELAS (OUTDOR LEARNING) TERHADAP KECERDASAN NATURALISTIK ANAK USIA 5-6 DI TK SANATA LUSIA PELITA VI T,A 2017/2018

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kecerdasan naturalistik anak yang belum berkembang baik anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajatran luar kelas (outdoor learning ) terhadap kecerdasan naturalistik anak usia 5-6 tahun di TK Santa Lusia Medan T.A 2017/2018.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif (eksperimen) yaitu pre-Experimental Designs, dengan bentuk One-Group Pretest-Postest Design, Populasi penelitian ini yang berjumlah 4 kelas Kelompok B di TK Santa Lusia Pelita VI , Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive random sampling dengan sampel sebanyak 20 anak. Variabel bebas adalah pembelajaran luas kelas (outdoor laerning) sedangkan variabel terikat adalah kecerdasan naturalistik.. Instrumen pengumpulan data menggunakan pedoman observasi. Data dianalisis menggunakan metode deskriptif, uji hipotesis dengan uji t dilanjutkan dengan uji signifikan pada taraf nyata α = 0,05.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa data posttest anak memiliki nilai tertinggi 8, nilai terendah 4 dan nilai rata-rata 5,65, lebih tinggi dibandingkan dengan skor data pretest yang memiliki nilai tertinggi 5, nilai terendah 11 dan nilai rata-rata 2,85.. Dari hasil perhitungan uji hipotesis diperoleh thitung = 3,11 dengan dk = n-1 = 19; α = 0,05, sehingga diperoleh thitung > ttabel yaitu 6,117 > 1,725.
Dengan demikian hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima, Hal ini menunjukkan “ Ada pengaruh yang signifikan dari pembelajaran luar kelas terhadap kecerdasan naturalistik anak usia 5-6 tahun di TK Santa Lusia Pelita VI Medan T.A 2017/2018”.