PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KUMON UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS VIII SMP ISLAM ULUN NUHA MEDAN T.A 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika siswa setelah penerapan model pembelajaran Kumon pada materi Operasi Hitung Aljabar di Kelas VIII SMP Islam Ulun Nuha Medan. Jenis penelitian ini
adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 20 siswa. Objek penelitian ini adalah upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa melalui penerapan model pembelajaran Kumon pada materi Operasi Hitung Aljabar di kelas VIII SMP Islam Ulun Nuha Medan. Berdasarkan hasil analisis data setelah pemberian tindakan diperoleh data hasil belajar dengan
menggunakan pembelajaran Kumon pada siklus I dari 20 siswa terdapat 12 siswa (60%) yang mencapai ketuntasan belajar. Pada siklus II dari 20 siswa terdapat 17 siswa (85%) yang mencapai ketuntasan belajar. Dengan demikian terdapat dikatakan kelas tersebut telah tuntas belajar, karena terdapat 70% siswa yang memiliki tingkat ketuntasan klasikal. Berdasarkan hasil observasi pada setiap pertemuan diperoleh rata – rata kegiatan pembelajaran pada siklus I 2,6 dengan kategori baik pada siklus II 3,0 dengan kategori sangat baik, dan rata – rata aktivitas siswa pada siklus I 2,1 dengan kategori baik dan pada siklus II 2,7 dengan kategori baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan Pembelajaran Kumon dapat meningkatkan hasil belajar siswa khusunya pada pokok bahasan Operasi Hitung Aljabar di kelas VIII SMP Islam Ulun Nuha Medan dimana peningkatan diperoleh setelah siklus II dilaksanakan.