PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PEKERJAAN DASAR ELEKTROMEKANIK PADA SISWA KELAS X DI SMK T.A 2017/2018

SIMANJUNTAK, JOJOR (2018) PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PEKERJAAN DASAR ELEKTROMEKANIK PADA SISWA KELAS X DI SMK T.A 2017/2018. Undergraduate thesis, UNIMED.

[thumbnail of 01. NIM 5133131016 COVER.pdf]
Preview
Text
01. NIM 5133131016 COVER.pdf - Published Version

Download (68kB) | Preview
[thumbnail of 02. NIM 5133131016 APPROVAL OF SHEET.pdf]
Preview
Text
02. NIM 5133131016 APPROVAL OF SHEET.pdf - Published Version

Download (641kB) | Preview
[thumbnail of 03. NIM 5133131016 ABSTRACT.pdf]
Preview
Text
03. NIM 5133131016 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (361kB) | Preview
[thumbnail of 04. NIM 5133131016 PREFACE.pdf]
Preview
Text
04. NIM 5133131016 PREFACE.pdf - Published Version

Download (327kB) | Preview
[thumbnail of 05. NIM 5133131016 TABEL OF CONTENT.pdf]
Preview
Text
05. NIM 5133131016 TABEL OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (64kB) | Preview
[thumbnail of 06. NIM 5133131016 TABLES.pdf]
Preview
Text
06. NIM 5133131016 TABLES.pdf - Published Version

Download (208kB) | Preview
[thumbnail of 07. NIM 5133131016 ILLUSTRATION.pdf]
Preview
Text
07. NIM 5133131016 ILLUSTRATION.pdf - Published Version

Download (207kB) | Preview
[thumbnail of 08. NIM 5133131016 CHAPTER I.pdf]
Preview
Text
08. NIM 5133131016 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (557kB) | Preview
[thumbnail of 12. NIM 5133131016 CHAPTER V.pdf]
Preview
Text
12. NIM 5133131016 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (332kB) | Preview
[thumbnail of 13. NIM 5133131016 BIBLOGRAPHY.pdf]
Preview
Text
13. NIM 5133131016 BIBLOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (248kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar pekerjaan dasar elektromekanik khususnya pada kompetensi dasar mendeskripsikan penggunaan alat tangan dan penyambungan kabel yang diajarkan antara menggunakan model problem based learning dengan siswa yang diajarkan model ekspositori pada siswa kelas X TITL. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu eksperimental, dimana dalam pelaksanaanya diberikan perlakuan kepada kelompok eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X teknik instalasi tenaga listrik SMK yang mengikuti mata pelajaran pekerjaan dasar elektromekanik dengan kompetensi mendeskripsikan penggunaan alat tangan dan penyambungan kabel. Yang menjadi sampel penelitian ini adalah kelas eksperimen menerapkan model problem based learning yaitu kelas X TIPTL LP3 SMK Negeri 2 Medan yang berjumlah 23 siswa dan kelas kontrol menerapkan model ekspositori kelas X TITL3 SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan berjumlah 18 siswa. Kemudian kelas eksperimen dan kontrol sama-sama diberikan pos tes. Jumlah total subjek yang diteliti dalam penelitian ini yaitu 41 siswa. Berdasarkan hasil analis data post tes diperoleh hasil belajar pekerjaan dasar elektromekanik pada kelas eksperimen memiliki nilai rata-rata 58,9792 dan kelas kontrol memiliki nilai rata-rata 37,681. Hasil uji hipotesis menyimpulkan bahwa atau . Hasil ini menunjukkan bahwa diterima dan ditolak, artinya hasil belajar yang menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning lebih tinggi dari hasil belajar menggunakan model pembelajaran ekspositori pada mata pelajaran Pekerjaan Dasar Elektromekanik pada kompetensi dasar mendeskripsikan penggunaan alat tangan dan penyambungan kabel.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: SK-2018 ELK 046
Keywords: Model Problem Based Learning, ekspositori, hasil belajar pekerjaan dasar elektromekanik
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Q Science > QC Physics > QC501 Electricity
Divisions: Fakultas Teknik > Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User: Mr Renaldi Syafaruddin Akbar
Date Deposited: 08 Apr 2019 14:42
Last Modified: 18 Apr 2019 02:28
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/34119

Actions (login required)

View Item
View Item