PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN KOMUNIKASI KEPALA SEKOLAH, MOTIVASI KERJA TERHADAP PRESTASI KERJA GURU DI SMA SWASTA KECAMATAN MEDAN SUNGGAL

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh langsung: (1) kepemimpinan tarnsformasional kepala sekolah terhadap prestasi kerja guru di SMA Swasta Kecamatan Medan Sunggal; (2) komunikasi kepala sekolah terhadap prestasi kerja guru di SMA Swasta Kecamatan Medan Sunggal; (3) motivasi kerja guru terhadap prestasi kerja guru di SMA Swasta Kecamatan Medan Sunggal; (4) kepemimpinan transformasinal kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru di SMA Swasta Kecamatan Medan Sunggal; (5) komunikasi kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru di SMA Swasta Kecamatan Medan Sunggal.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengetahui besarnya: (1) pengaruh kepemimpinan tarnsformasional kepala sekolah terhadap prestasi kerja guru di SMA Swasta Kecamatan Medan Sunggal; (2) pengaruh komunikasi kepala sekolah terhadap prestasi kerja guru di SMA Swasta Kecamatan Medan Sunggal; (3) pengaruh motivasi kerja guru terhadap prestasi kerja guru di SMA Swasta Kecamatan Medan Sunggal; (4) pengaruh kepemimpinan transformasinal kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru di SMA Swasta Kecamatan Medan Sunggal; (5) pengaruh komunikasi kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru di SMA Swasta Kecamatan Medan Sunggal.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif studi korelasional,dan populasi peneitian ini adalah seluruh guru SMA Swasta yang ada di Kecamatan Medan Sunggal sebanyak 50 orang yang ditentukan dengan menggunakan teknik acak proposional berstrata diperoleh sampel sebanyak 50 orang guru. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang diukur dengan skala Likert. Data dianalisis dengan teknik korealasi, regresi dan koefisien jalur pada taraf kepercayaan 95% atau a = 0,05.Temuan penelitian ini adalah: (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan kepemimpinan tarnsformasional kepala sekolah terhadap prestasi kerja guru, (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan komunikasi kepala sekolah terhadap prestasi kerja guru; (3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan motivasi kerja guru terhadap prestasi kerja guru adalah; (4) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan kepemimpinan transformasinal kepala sekolah terhadap motivasi kerja ; (5) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan komunikasi kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru ; (6) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan kepemimpinan transformasional dan komunikasi kepala sekoalah, motivasi kerja secara bersama-sama terhadap prestasi kerja guru.