Compétence d’utilisation des verbes «Pouvoir» et «Savoir» chez Les Etudiants de Section Française Unimed

Le but de cette recherche est de savoir la compétence des étudiants du sixième semestre d’utilisation des verbes pouvoir et savoir et savoir les fautes des étudiants du sixième semestre d’utilisation des verbes pouvoir et savoir. La théorie dans cette recherche est Grevisse. Cette recherche s’est déroulée à l’université de Medan, à la section française l’année scolaire 2017/2018 dont la population est 25 étudiants du sixième semestre. Cette
recherche utilise la méthode descriptive qualitative. Les données obtenues sont analysées en formant la distribution fréquence relative de pourcentage:
Pi = X 100 %
La compétence des étudiants à utiliser le verbe pouvoir est 72% c’est la catégorie suffisant (C) et 28% les étudiants ne connaissent pas bien d’utilisation le verbe pouvoir c’est la catégorie Incompétente (E). Ensuite, la compétence des étudiants à utiliser le verbe savoir
est 51% c’est la catégorie Incompétente (E) et 49% les étudiants ne connaissent pas bien d’utilisation le verbe savoir c’est la catégorie Incompétente (E). On peut que les étudiants du sixième semestre ne connaissent pas bien de construire des verbes pouvoir et savoir. Les
étudiants du sixième semestre compétents dans
’utilisation le verbe pouvoir parce que le verbe pouvoir peut être entendu plus souvent ou utilisé dans l'apprentissage du français. Alors que pour le verbe savoir les étudiants du sixième semestre ne connaissent pas bien de construire de verbe savoir parce que le verbe savoir peut être rarement entendu et utilisé
dans l'apprentissage du français. On conclu que les fautes des étudiants causées du manque le vocabulaire, les étudiants ne peuvent pas utiliser ces verbes, afin qu’ils ne connaissent pas bien le sens et la signification des ces verbes.