PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PIANIKA DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN COOERATIVE LEARNING PADA MATA PELAJARAN SENI MUSIK DI SEKOLAH DASAR

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kelayakan media pembelajaran yang
dikembangkan, (2) mengetahui efektifitas media pembelajaran dalam meningkatkan
hasil belajar musik siswa. Rancangan media pembelajaran menggunakan metode
pengembangan Research and Development (R & D) dengan Model Dick & Carey
dikombinasikan dengan Model Pembelajaran Kooperatif. Pengembangan media
pembelajaran ini menggunakan program aplikasi flash Macromedia. Subyek
penelitian adalah siswa kelas 5 sekolah dasar di Husni Thamrin Medan tahun ajaran
2017/2018. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan terhadap hasil belajar seni
musik pada siswa yang diberikan dengan menggunakan media pembelajaran yang
menggunakan model pembelajaran kooperatif pada mata pelajaran seni musik,
ditemukan bahwa skor hasil belajar siswa dari 40 responden tersebar pada rentan 50-
100. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor terendah 50 dan skor tertinggi 100,
rata-rata 72,50 dan median 70 dan standar deviasi 9,45. Berdasarkan hasil
perhitungan, maka diperoleh data yang t hitung > t tabel atau 4,51> 1,67 atau dengan
kata lain Ho ditolak dan Ha diterima, maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar
siswa yang diberi pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran
menggunakan model pembelajaran kooperatif pada mata pelajaran seni musik lebih
tinggi daripada hasil belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran
konvensional dengan efektifitas interaksi sebesar 73,67%.