ANALISIS KARAKTERISTIK DAN FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PERILAKU BULLYING PADA ANAK USIA DINI

Penelitian ini dilatar belakangi beberapa hal kasus bullying pada anak usia dini yang dapat dilakukan dengan adanya perhatian orangtua serta guru di sekolah terhadap pendidikan anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik perilaku pelaku dan korban bullying pada anak usia dini, menganalisis faktor keluarga sebagai penyebab timbulnya perilaku bullying yang terjadi pada anak usia dini, menganalisis faktor teman sebaya sebagai penyebab timbulnya perilaku bullying yang terjadi pada anak usia dini dan untuk menganalisis faktor media massa sebagai penyebab timbulnya perilaku bullying yang terjadi pada anak usia dini. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah anak usia dini, Kepala Sekolah, guru dan orangtua pada 4 (empat) sekolah Taman Kanak-Kanak di Kecamatan Medan Tembung. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis secara kualitatif dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) karakteristik pelaku bullying adalah anak yang hiperaktif, broken home; (2) korban menganggap bahwa bullying yang terjadi adalah hal yang wajar. Selanjutnya; faktor keluarga menjadi penyebab timbulnya perilaku bullying pada anak usia dini adalah karena keluarga yang kurang memberikan perhatian kepada anak dan orangtua yang broken home, faktor teman sebaya menjadi penyebab timbulnya perilaku bullying pada anak usia dini adalah karena lingkungan yang dapat mempengaruhi anak untuk meniru, dan faktor media massa menjadi penyebab timbulnya perilaku bullying pada anak usia dini, adanya media sosial sebagai media untuk melakukan bullying. Hasil data diatas menunjukkan bahwa penyebab timbulnya perilaku bullying pada anak usia dini adalah faktor keluarga. Hal ini mempunyai pengaruh kuat pada anak yang kekurangan kasih sayang dan perhatian orangtua