PEMBELAJARAN INOVATIF BERNUANSA KONTEKSTUAL

Pembelajaran inovatif diartikan sebuah pembelajaran yang menggunakan strategi/metode baru yang dihasilkan dari
penemuannya sendiri atau menerapkan metode baru yang ditemukan oleh para pakar dan didesain sedemikian rupa
sehingga dapat menciptakan pembelajaran yang kondusif. Konsep dasar pembelajaran inovatif adalah untuk keperluan perubahan, pada tahap awal para guru memiliki motivasi dan sikap ingin berubah, tidak pernah merasa puas, berusaha bekerja profesional dan sebagainya, sehingga ia mendapatkan sesuatu yang baru, karena inti dari pengertian inovasi itu sendiri adalah adanya perubahan untuk menemukan yang baru.