ANALISIS STRUKTUR DAN CIRI KEBAHASAAN TEKS ANEKDOT SISWA KELAS X SMA NEGERI 20 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan siswa dalam menciptakan teks anekdot dari segi struktur dan ciri kebahasaan siswa kelas X SMA Negeri 20 Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan sumber data yaitu sebanyak 34 teks anekdot siswa kelas X. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Deskriptif Kualitatif. Instrumen yang digunakan adalah peneliti sendiri. Hasil menunjukkan ditemukan bahwa kemampuan siswa dalam menulis teks anekdot tergolong kurang. Pada tabel distribusi presentase dilihat dari 34 teks anekdot siswa yang dijadikan sumber data penelitian, hanya 4 (11,77%) siswa berada pada rentang 85-100 termasuk dalam kategori sangat baik, 13 (38,24%) siswa berada pada rentang 70-84 termasuk dalam kategori baik, 16 (47,05%) siswa berada pada rentang 55-69 termasuk dalam kategori cukup, dan 1 (2,94%) siswa berada dalam kategori kurang. Berdasarkan pengamatan ini, maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa dalam menulis teks anekdot masih dibawah kategori baik atau kurang. Hal ini disebabkan karena kemampuan siswa dalam menulis teks anekdot masih tergolong kurang memahami struktur dan ciri kebahasaan teks anekdot, sehingga pemahaman akan struktur dan ciri kebahasaan teks anekdot yang baik dan benar masih rendah. Hal ini yang terjadi pada siswa kelas X SMA Negeri 20 Medan.