PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP KECERDASAN NATURALISTIK ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD BUNGA PANDAN DESA LALANG KEC. MEDANG DERAS KAB. BATUBARA T.A 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan saintifik terhadap kecerdasan naturalistik anak usia 5-6 tahun yang di lakukan di PAUD BUNGA PANDAN Desa Lalang. Dalam penelitian ini yang menjadi sebuah masalah adalah masih rendahnya kecerdasan naturalistik anak. Hal ini
dikarenakan kegiatan pembelajaran yang konvensional yang terfokus pada buku paket anak. Penelitian ini menggunakan kelas B sebagai kelas penelitian. Pada kelas B1 sebagai kelas eksperimen dan B2 sebagai kelas kontrol. Jenis penelitian yang dilakukan berupa penelitian kuantitatif (eksperimen) dengan menggunakan desain penelitian posttest-only control design. Instrument pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Berdasarkan analisis data diperoleh nilai rata-rata pada kelas eksperimen yakni 12,5 dan kelas kontrol bernilai 9,2 dengan beda 3,3 pada nilai rata-rata, sehingga kecerdasan naturalistik pada usia 5-6 tahun pada kelas eksperimen dan kelas kontrol memperoleh perbedaan yang signifikan. Berdasarkan hasil analisis data melalui uji hipotesis maka diperoleh thitung > ttabel yaitu 5,86 > 1,7074 pada taraf α = 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan pendekatan saintifik memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kecerdasan
naturalistik anak pada anak usia 5-6 tahun di PAUD BUNGA PANDAN Desa Lalang TA. 2017/2018.