PENGARUH KINERJA GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI I.S DI SMA NEGERI 1 KUTACANE T.A 2017/2018

Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI I.S Di SMA Negeri 1 Kutacane T.A 2017/2018. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kinerja guru geografi di SMA Negeri 1 Kutacane, (2) motivasi belajar siswa pada mata pelajaran geografi kelas XI I.S SMA Negeri 1 Kutacane, (3) pengaruh kinerja guru terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran geografi kelas XI I.S SMA Negeri 1 Kutacane. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Kutacane pada tahun 2017, populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI I.S SMA Negeri 1 Kutacane yang berjumlah 81 orang, mengingat populasi terbatas maka populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu komunikasi tidak langsung dengan menggunakan alat pengumpul data berupa angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif dan statistik inferensial product moment dan pengujian hipotesis digunakan uji t pada α 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kinerja guru geografi masih dalam kategori sedang (61%), (2) motivasi belajar siswa juga dalam kategori sedang (47%) dan, (3) Ada pengaruh yang positif dan signifikan dari kinerja guru geografi terhadap motivasi belajar siswa,hal ini dibuktikan dengan harga thitung> ttabel (14,28 > 1,99) dengan taraf signifikan 0,05. Koefesien korelasi yang diperoleh sebesar 0,746 (r2 = 0,5565), harga ini memberi arti bahwa kinerja guru geografi memberi sumbangan sebesar 55% untuk menentukan motivasi belajar siswa dalam mengikuti mata pelajaran geografi di kelas XI I.S SMA Negeri 1 Kutacane.