PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK MENGGUNAKAN LKPD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DI KELAS X MIA 7 SMA NEGERI 11 MEDAN T.P 2016/2017

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk: (1) Meningkatkan hasil belajar peserta didik pelajaran biologi; dan (2) Mendeskripsikan tindakan perbaikan pembelajaran penerapan pendekatan saintifik menggunakan LKPD yang dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pelajaran Biologi di X MIA 7 SMA Negeri 11 Medan.Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didikX MIA 7 SMA Negeri 11 Medan T.P. 2016/2017 berjumlah 37 orang. Tindakan perbaikan pembelajaran siklus I berupa penerapan pendekatan saintifik menggunakan LKPD dipandu oleh guru, dan siklus II berupa penerapan pendekatan saintifik menggunakan LKPD dipandu oleh ketua kelompok dan teman tutor sebaya. Hasil penelitian diperoleh: (1) persentase hasil belajar peserta didik yang mencapai KKM (≥ 75) pada pembelajaran prasiklus dari 32,43 menjadi 62,16% pada siklus I dan 83,78% pada siklus II; Hasil penelitian ini membuktikan bahwa penerapan pendekatan saintifik menggunakan LKPD meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X MIA 7 SMA Negeri 11 Medan T.P. 2016/2017. Langkah pembelajaran yang digunakan adalah: 1) Peserta didik telah duduk di kelompok masing-masing; 2) Guru membagi LKPD kepada membagi LKPD pada pertemuan sebelumnya 3) Masing-masing kelompok dipandu oleh ketua kelompok dan satu orang peserta didik sebagai tutor sebaya; 4) Peserta didik mengamati dan mendiskusikan masalah yang ditayangkan guru dengan media video; dan 5) Peserta didik menunjukkan hasil kerja kelompok masing-masing dengan cara mempresentasikan di depan kelas.