PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PERTIMBANGAN MORAL SISWA YANG PROKRASTINASI (PENELITIAN PADA KELAS X MA DMT SUBULUSSALAM T.A 2017/2018)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh layanan
bimbingan kelompok terhadap pertimbangan moral siswa yang prokrastinasi
akademik(penelitian pada kelas X MA DMT Subulussalam T.A
2017/2018)Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juli s/d September 2017.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan Quasi experimental design
dengan jenis Pre test-post test one group design. Populasi dalam penelitian ini
adalah siswa kelas X. Sampel ditarik dengan menggunakan metode purposive
sampling disaring menggunakan skala prokrastinasi akademik berjumlah 46 item
pernyataan yang telah valid dan reliabel. diambil sebanyak 20 orang yang berasal
dari kelas X, 10 siswa dijadikan untuk kelompok yang diberikan perlakuan, dan
10 orang lagi dijadikan kelompok kontrol.Data penelitian dikumpulkan
menggunakan Defining Issues Test kemudian data dianalisis menggunakan uji
Wilcoxon. Dari analisis data diperoleh kelompok perlakuan J hitung = 15 dengan 
= 0,05, adapun J tabel = 8. Dari data tersebut terlihat bahwa Jhitung > JTabel dimana
15 > 8 Ha diterima. Dapat diketahui pula hasil dari kelompok kontrol pada
perhitungan harga Jhitung> dari pada Jtabel maka Ha diterima(10> 8).artinya kedua
kelompok baik perlakuan maupun kelompok kontrol hipotesis diterima. Dari data
tersebut terlihat bahwa Jhitung pada kelompok perlakuan dan kelompok kontrol
sama-sama mempunyai peningkatan, namun Jhitung kelompok perlakuan lebih
besardaripada kelompok kontrol. Artinya skor siswa setelah mendapat layanan
bimbingan kelompok melalui strategi FGD lebih tinggi daripada kelompok yang
tidak diberikan perlakuan dapat dilihat dari O1 < O2 dan O4< O2.