PEMUATAN MATA PELAJARAN KEARIFAN LOKAL DAERAH DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER KEBANGSAAN

Pendidikan karakter itu sendiri merupakan upaya-upaya yang dirancang dan dilaksanakan secara sistematis untuk membantu peserta didik memahami nilai-nilai perilaku manusia yang berhubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, sesama manusia, lingkungan, dan kebangsaan yang terwujud dalam pikiran, sikap, perasaan, perkataan, dan perbuatan berdasarkan norma-norma agama, hukum, tata krama, budaya, dan adat istiadat. Pendidikan karakter melibatkan aspek pengetahuan (cognitive), perasaan (feeling), dan tindakan (action). Dalam setiap daerah yang ada di Indonesia, masing-masing memiliki kearifan lokalnya masing-masing yang harus dan tetap dipertahan. Kearifan lokal di masing-masing daerah di Indonesia memiliki pesan moral. Sehingga hal ini dapat digunakan sebagai perlindungan bagi kemajuan teknologi sekarang. Dengan menggabungkan kearifan lokal yang ada di setiap daerah di Indonesia dengan pendidikan. Maka akan menghasilkan pendidikan yang berwawasan kebangsaan, maka harapan untuk pelestarian budaya akan tetap ada. Pesatnya era perkembangan teknologi tidak dibarengi dengan membudayakan kearifan lokal sebagai gaya hidup di lingkungan sekolah. Sehingga hal inilah yang dapat melunturkan pengetahuan budaya yang ada ditengah-tengah masyarakat. Diperlukan sebuah upaya agar generasi yang sedang dalam menikmati kemajuan teknologi dapat melihat batasan-batasan berperilaku di dalam lingkungan masyarakat. Sehingga walaupun perkembangan zaman terus berputar, tapi para generasi muda tidak lupa kepada apa yang menjadi tanggung jawabnya dalam pelestarian budaya lokal.