PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI STRATEGI PENGUATAN WAWASAN KEBANGSAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Proses pendidikan di Indonesia saat ini masih menghadapi berbagai masalah, karena capaian hasil pendidikan masih belum memenuhi hasil yang diharapkan. Pembelajaran di sekolah belum mampu membentuk secara utuh pribadi lulusan yang mencerminkan karakter dan budaya bangsa. Proses pendidikan yang disampaikan di sekolah masih menitikberatkan dan memfokuskan pada capaian secara kognitif. Sementara, aspek afektif pada diri peserta didik yang merupakan bekal kuat untuk hidup di masyarakat belum dikembangkan secara optimal. Karena itu, sekolah sebagai pusat perubahan perlu mengupayakan secara sungguh-sungguh pendidikan karakter berwawasan kebangsaan yang dapat membentuk anak bangsa menjadi manusia yang berjiwa mandiri, tangguh dan berdaya saing dan berjiwa kreatif untuk mencari solusi dalam mengatasi permasalahan masyarakat yang berkembang. Karakter dan budaya bangsa yang dikembangkan di sekolah harus diselaraskan dengan karakter dan budaya lokal, regional, dan nasional. Untuk itu, pendidikan karakter dan budaya bangsa perlu dikembangkan berdasarkan kearifan lokal. Karakter yang baik merupakan aspek penting dalam kualitas sumber daya manusia karena kotribusinya terhadap kemajuan bangsa. Sebagai seperangkat nilai, karakter tidak diajarkan melainkan muncul melalui pengasuhan dan pengembangan prilaku oleh karena itu pendidikan karakter telah mendapatkan signifikasi dalam membangun karakter masa depan. Makalah ini mengusulkan sebuah model pengembangan karakter untuk siswa kelas mengeh pertama.