PENGEMBANGAN MODEL PENDIDIKAN KARAKTER BERWAWASAN KEBANGSAAN DI PERGURUAN TINGGI

Pendidikan karakter menjadi jembatan untuk peserta didik tentang eksistensi diri dan realitas sosial. Pendidikan karakter sebagai proses manusiawi, namun tetap menjadikan peserta didik sebagai subjek yang bebas, mandiri, dan kritis. Maka dari itu dalam Pendidikan Karakter diperlukan model pendidikan karakter untuk menangani krisis multidimensional. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan, mendeskripsikan kelakayakan dan mendeskripsikan model pendidikan karakter berwawasan kebangsaan di Perguruan Tinggi. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan mengacu pada Research and Development (R&D) Borg and Gall. Data Kuantitatif diperoleh dari hasil angket untuk ahli media, materi dan subjek penelitian. Data kualitatif menggunakan metode observasi di Perguruan Tinggi Universitas Negeri Jakarta dan melakukan wawancara kepada lima mahasiswa. Penelitian ini menghasilkan produk luaran yaitu Buku Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari hasil evaluasi pakar model pendidikan karakter berwawasan kebangsaan dapat dilaksanakan dan merupakan model alternatif yang dapat diimplementasikan di Perguruan Tinggi.