PERAN GURU UNTUK MEWUJUDKAN GENERASI EMAS YANG BERKARAKTER

Dalam menyongsong Indonesia Emas di tahun 2045 atau yang sering disebut dengan generasi emas Indonesia 2045 peran pendidikan menjadi penting. Tahun 2045 merupakan momentum paling penting dalam perjalanan sejarah bangsa Indonesia, dimana pada saat itu Indonesia menduduki usia 100 tahun kemerdekaan Indonesia dan Indonesia akan diisi oleh generasi yang memiliki usia produktif dalam jumlah yang mayoritas di antara usia penduduk lain di Indonesia. Generasi 2045 merupakan generasi emas yang berkarakter yang mampu membawa Indonesia pada perbaikan kehidupan bangsa menjadi bangsa yang bermartabat, harmonis, dan berkualitas. Untuk membangun generasi emas yang berkarakter diperlukan asuhan, pendidikan, dan latihan yang efektif sejak dini agar kemampuan dan karakter mereka tumbuh dan berkembang secara optimal agar terwujud impian bangsa Indonesia, yaitu munculnya generasi emas yang berkarakter dan mampu memberikan kebaikan dan kebesaran bangsa Indonesia serta melahirkan peserta didik yang berkualitas sesuai dengan tujuan pendidikan nasional yang tercantum dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 Pasal 3. Oleh karena itu, pendidikan yang dilaksanakan harus merupakan pendidikan yang berkualitas dari segi kurikulum, pendidik, serta sarana dan prasana yang menunjang dalam pelaksanaan pendidikan. Manajemen tenaga pendidikan yang professional diperlukan juga untuk mewujudkan generasi emas, seorang pendidik dan tenaga kependidikan harus memiliki jiwa profesional yang berkarakter dan inovatif, serta bisa menjadi teladan. Sehingga melalui pendidikan
manusia Indonesia masa depan akan menjadi warga negara yang beriman, bertakwa, cerdas, komperatif, kompetitif, sehingga mampu menjadi teladan bagi bangsa.