ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MELALUI METODE GASING (GAMPANG ASYIK MENYENANGKAN)

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan penalaran matematis siswa melalui metode GASING (Gampang Asyik Menyenangkan). Penelitian ini termasuk dalam quasi experiment. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan penalaran matematis berbentuk uraian bebas yang terdiri dari 7 item soal. Kemapuan penalaran matematis siswa ditinjau dari indikator: 1). menyajikan pernyataan matematika secara lisan, tertulis, gambar dan diagram, 2). mengajukan dugaan, 3). melakukan manipulasi matematika, 4). menyusun bukti, memberikan alasan atau bukti terhadap kebenaran solusi, 5). menarik kesimpulan dari pernyataan, 6). memeriksa kesahihan suatu argumen, dan 7). menemukan pola atau sifat dari gejala matematis untuk membuat generalisasi. Secara keseluruhan, rata-rata kemampuan penalaran matematis siswa pada uji pre test adalah 55, berada pada kategori kurang, sedangkan pada uji post test adalah 80, berada pada kategori tinggi. Maka kemampuan penalaran matematis melalui metode GASING (Gampang Asyik Menyenangkan) adalah tinggi.