KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VII DALAM MENYELESAIKAN PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL

Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan suatu aktivitas kognitif yang kompleks, sebagai proses untuk mengatasi suatu masalah yang ditemui dan untuk menyelesaikannya diperlukan sejumlah strategi. Melatih siswa dengan pemecahan masalah dalam pembelajaran matematika bukan hanya sekedar mengharapkan siswa dapat menyelesaikan soal atau masalah yang diberikan, namun diharapkan kebiasaaan dalam melakukan proses pemecahan masalah membuatnya mampu menjalani hidup yang penuh kompleksitas permasalahan. Berdasarkan wawancara dengan beberapa guru matematika kelas VII, diperoleh informasi bahwa siswa masih belum terbiasa dengan soal-soal pemecahan masalah dan umumnya mereka kurang mampu dalam menuliskan penyelesaiannya, khusunya mengenai persamaan linear satu variabel. Penelitian ini, merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian sebanyak 3 orang dimana pemilihan siswa berisfat random. Kemampuan pemecahan masalah digali melalui wawancara yang berpandu pada kemampuan pemecahan masalah. Kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa S1 memiliki kemampuan pemecahan masalah sangat tinggi, sedangkan S2 dan S3 memiki kemampuan pemecahan masalah cukup.