PENGARUH PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA DI SMP NEGERI 9 LANGSA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap kemampuan penalaran matematika di SMP Negeri 9 Langsa. Penelitan ini dilaksanakan di SMP 1 Negeri 9 Langsa. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Langsa yang berjumlah 176 orang. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah 2 kelas yaitu kelas VIII7 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 26 orang dan kelas VIII5 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 24 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes yang berbentuk soal uraian. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa kelompok eksperimen dengan rata-rata 77,46 dan hasil belajar siswa kelompok kontrol dengan rata-rata 65,33. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh dan pada taraf signifikan sehingga dapat diperoleh yaitu 3,63  1,68 dan dinyatakan ditolak dan H0 diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pendekatan matematika realistik berpengaruh terhadap kemampuan penalaran matematika di SMP Negeri 9 langsa.