PERSEPSI TENTANG LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN PARTISIPASI DALAM KEBERSIHAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SISWA SMAN 21 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan persepsi tentang lingkungan sekolah dengan partisipasi kebersihan lingkungan sekolah pada siswa SMAN 21 Medan Tahun Ajaran 2016/2017. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI IPA SMA dengan jumlah 137 siswa. Sampel diambil dengan tenik random sampling yaknik sebanyak 68 siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif, Dimana salah satu jenis penelitiannya adalah korelasi (Hubungan), Dengan angket sebagai alat pengumpulan data penelitian. Dari hasil pengelohan data diperoleh data persepsi tentang lingkungan sekolah siswa tergolong cukup, dan partisipasi dalam kebersihan lingkungan sekolah siswa tergolong cukup. Hasil korelasi sebesar 0,636 menunjukkan adanya hubungan yang cukup kuat antara persepsi tentang lingkungan sekolah dengan partisipasi dalam kebersihan lingkungan sekolah.Hasil uji keberarti korelasi diperoleh thitung = 6,693 sedangkan ttabel dengan dk = 68 sebesar 1,668. Dengan demikian harga thitung> ttabel yaitu 6,693> 1,668, sesuai dengan kriteria penerimaan dan penolakan hipotesis, maka hipotesis yang diajukan diterima pada taraf signifikansi 95%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa “Terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi tentang lingkungan sekolah dengan partisipasi dalam kebersihan lingkungan sekolah pada siswa SMAN 21 Medan Tahun Ajaran 2016/2017”.Hal ini berarti semakin tinggi persepsi siswa tentang lingkungan sekolah, maka akan berpengaruh terhadap partisipasi siswa dalam kebersihan lingkungan sekolah. Sebaliknya, jika terjadi penurunan persepsi siswa tentang lingkungan sekolah, maka akan berdampak negatif terhadap penurunan partisipasi siswa dalam kebersihan lingkungan sekolah.