HUBUNGAN ANTARA MINAT TERHADAP SEKOLAH KEJURUAN DAN SIKAP KERJA DENGAN PRESTASI BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 2 MEDAN TAHUN AJARAN 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya Hubungan Minat Terhadap Sekolah Kejuruan dan Sikap Kerja secara bersama-sama dengan Prestasi Belajar Menggambar Teknik siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Medan Tahun Ajaran 2016/2017. Metode penelitian bersifat deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas X kompetensi keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Medan berjumlah 110 orang. Dalam hal ini, sampel penelitian adalah 84 orang siswa kelas X yang ditentukan dengan metode proporsional random sampling. Data penelitian ini dikumpulkan dengan angket dan dokumentasi, dimana data penelitian yang dijaring dengan angket adalah variabel Minat Sekolah Kejuruan dan Sikap Kerja Siswa. Sedangkan untuk variabel Prestasi Belajar Mata Pelajaran Menggambar Teknik dijaring dengan menggunakan data dokumentasi. Jumlah instrumen angket Minat Sekolah Kejuruan sebanyak 40 pernyataan dan 33 pernyataan yang valid dengan reliabilitas 0,908 tergolong sangat tinggi. Sedangkan jumlah instrumen angket Sikap Kerja Siswa sebanyak 40 pernyataan dan 33 pernyataan yang valid dengan reliabilitas 0,929 dan tergolong sangat tinggi. Hasil analisis hipotesis penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi antara Minat Sekolah Kejuruan dengan Prestasi Belajar Menggambar Teknik sebesar rhitung > rtabel yaitu 0,551 > 0,214 dan besar (4,389 > 1,66) α =5. Terdapat korelasi antara Sikap Kerja dengan prestasi belajar menggambar teknik mesin dengan koifisien korelasi rhitung > rtabel yaitu 0,582 > 0,214 dan besar (6,487 > 1,66) α = 5. Terdapat korelasi secara bersama-sama antara minat sekolah kejuruan dan sikap kerja dengan prestasi belajar menggambar teknik dengan koifisien korelasi rhitung > rtabel yaitu 0,527 > 0,214, dengan Fh > Ft atau 45,111 > 3,109 maka dengan demikian dapat disimpulkan bahwa persamaan regresi antara variabel Minat sekolah kejuruan (X1) dan Sikap kerja (X2) dengan Prestasi Belajar Menggambar Teknik (Y) yaitu : Ŷ = 13,019+ 0,402 X1 + 0,307 X2 adalah berarti pada α = 5. Dengan demikian dapat diterima hipotesis: (1) Terdapat hubungan yang positif dan berarti antara Minat sekolah kejuruan dengan Prestasi Belajar Menggambar Teknik siswa kelas X Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Medan. (2) Terdapat hubungan yang positif dan berarti antara Sikap kerja dengan Prestasi Belajar Menggambar Teknik siswa kelas X Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Medan. (3) Terdapat hubungan yang positif dan berarti antara Minat sekolah kejuruan dan Sikap kerja secara bersama-sama dengan Prestasi Belajar Menggambar Teknik siswa kelas X Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Medan.