PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA SWASTA ANGKASA LANUD SOEWONDO MEDAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh fasilitas belajar disekolah dan lingkungan teman sebaya terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Swasta Angkasa Lanud Soewondo Medan Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini adalah penelitian ex-post facto. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Swasta Angkasa Lanud Soewondo yang berjumlah 45 siswa. Sampel diambil dengan teknik total sampling yaitu 100% dari populasi sebanyak 45 siswa. Uji validitas instrumen menggunakan rumus product moment sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus cronbach alpha. Teknik analisis data menggunakan uji regresi linier berganda, uji hipotesis secara parsial dan simultan serta uji koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukan: Pertama, ada pengaruh positif dan signifikan antara variabel fasilitas belajar (X1) terhadap prestasi belajar ekonomi siswa (Y) kelas XI IPS SMA Swasta Angkasa Medan yaitu berdasarkan uji t (thitung > ttabel) 7,839 > 2,017 pada α = 0,05, kedua ada pengaruh positif dan signifikan antara variable lingkungan teman sebaya (X2) terhadap prestasi belajar ekonomi siswa (Y) kelas XI IPS SMA Swasta Angkasa Medan yaitu berdasarkan uji t (thitung > ttabel) 5,726 > 2,017 pada α = 0,05. Ketiga secara simultan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan variabel fasilitas belajar dan lingkungan teman sebaya terhadap prestasi belajar ekonomi siswa (Y) kelas XI IPS SMA Swasta Angkasa Medan. Berdasarkan analisis diperoleh Koefisien Determinasi (R2) sebesar 0,704 dan = 49,856 > = 4,07.