PENERAPAN PRINSIP PEMBELAJARAN ANDRAGOGI OLEH TUTOR DALAM PROGRAM BIMBINGAN SOSIAL DI UPT PELAYANAN SOSIAL TANJUNG MORAWA KABUPATEN DELI SERDANG SUMATERA UTARA

Masalah dalam penelitian ini adalah : Penerapan prinsip pembelajaran
andragogi oleh tutor dalam program bimbingan sosial. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui sejauh mana penerapan prinsip pembelajaran andragogi oleh
tutor di UPT. Pelayanan sosial tanjung morawa kabupaten deli serdang sumatera
utara.
Adapun teori yang mendukung dalam penelitian ini ialah menurut
Knowles 1970 dalam Yusnadi (2015:2) “Andragogi berasal dari bahasa Yunani
yaitu andr yang berarti orang dewasa dan agogos yang berarti memimpin atau
membimbing. Maka dengan demikian, andragogi dirumuskan sebagai suatu ilmu
dan seni dalam membantu orang dewasa belajar”.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian
deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian adalah 20% dari populasi yaitu sebanyak
26 orang warga binaan. Untuk memperoleh data yang diperlukan maka penulis
menggunakan alat pengumpulan data berupa angket dan dokumentasi. Data yang
dikumpulkan selanjutnya dianalisis dengan menggunakan rumus P =
.
Hasil penelitian menunjukkan adanya penerapan prinsip pembelajaran
andragogy yang dilakukan tutor untuk menyatakan bahwa sebanyak 55,9%
penerapan prinsip pembelajaran berdasarkan prinsip latihan, sebanyak 33,5%
penerapan pembelajaran berdasarkan prinsip pengalaman, sebanyak 41,4%
penerapan prinsip pembelajaran berdasarkan prinsip akibat atau dampak,
sebanyak 40,3% penerapan pembelajaran berdasarkan prinsip kesiapan.