SOLIDARITAS SOSIAL DIKALANGAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ANTROPOLOGI FIS-UNIMED

Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui solidaritas dikalangan mahasiswa Prodi Pendidikan Antropologi Unimed. (2) Untuk mengetahui hal-hal yang membentuk dan merekatkan solidaritas dikalangan mahasiswa Prodi Pendidikan Antropologi Unimed. (3) Untuk mengetahui strategi internalisasi dan implementasi semboyan “satu sama bersaudara” dikalangan mahasiswa Prodi Pendidikan Antropologi Unimed. Jenis penelitian yang dipakai adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pada penelitian ini terdapat 8 informan yang dipilih melalui teknik purposive sampling sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan oleh penulis. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Observasi dilakukan dimana peneliti melakukan pengamatan langsung ke lapangan mengenai solidaritas sosial dikalangan mahasiswa prodi pendidikan antropologi, di tempat penelitian penulis mengamati interaksi yang terjadi diantara mahasiswa Prodi Pendidikan Antropologi Unimed. Untuk memperdalam data yang diperoleh maka dalam penelitian ini juga dilakukan wawancara kepada beberapa informan yang dianggap dapat memberikan keterangan yang lebih akurat dengan cara mempertanyakan secara langsung kepada beberapa perwakilan mahasiswa dari masing-masing stambuk (2013,2014, dan 2015). Dalam hal ini penulis mengumpulkan data bahwa solidaritas sosial di kalangan mahasiswa prodi pendidikan antropologi sudah berjalan dengan baik dibuktikan dengan tingkat partisipasi dan toleransi yang tinggi diantara mereka. Hal yang membentuk dan merekatkan solidaritas diantara mereka adalah “momen”, kegiatan, hobi, dan pengalaman-pengalaman emosional yang telah mereka lewati bersama. Implementasi dari semboyan “satu sama bersaudara” sudah berjalan cukup baik, namun untuk strategi internalisasi semboyan tersebut masih dibutuhkan kerja sama dengan pihak lainnya.