PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN STRATEGI GENIUS LEARNING DAN QUANTUM LEARNING PADA MATERI PENGETAHUAN DASAR GEOGRAFI DIKELAS X PIIS SMA N 1 KABANJAHE T.A 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan dari hasil belajar siswa PIIS kelas X SMA N 1 Kabanjahe yang menggunakan strategi Genius Learning dan Quantum Learning. Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 1 Kabanjahe pada tahun akademik 2016/2017, dengan jumlah populasi terdiri dari 4 kelas. Sampel dalam penelitian ini diambil secara purposive sampling dengan menentukan 2 kelas yang terdiri dari kelas eksperimen ( X PIIS 1 ) dan kelas kontrol ( X PIIS 2 ), sampel dipilih secara sengaja dengan pertimbangan tertentu. Instrumen yang digunakan untuk mengukur hasil belajar adalah angket yang berupa tes pilihan berganda 20 item beserta lembar kerja siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik kuantitatif dengan uji t pada taraf sinifikan alpha 0,05.
Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar menggunakan strategi genius learning 83,71 dengan standar deviasi 6,182 dan nilai rata-rata hasil belajar siswa yang menggunakan strategi quantum learning 79,97 dengan standar deviasi 7,334. Pada hasil belajar diperoleh t = 2,266 dan ttabel = 1,669 dengan thitung > ttabel sehingga Ha diterima