HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM ORGANISASI DENGAN MOTIVASI KERJA GURU SMA NEGERI KABUPATEN KARO

Rumusan masalah penelitian ini adalah: (1) apakah terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi terhadap kepemimpinan kepala sekolah dengan motivasi kerja guru?, (2) apakah terdapat hubungan yang signifikan antara iklim organisasi dengan modvasi kerja guru?, dan (3) apakah terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi terhadap kepemimpinan kepala sekolah dan iklim organisasi secara bersama-sama dengan motivasi kerja guru?.Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara persepsi terhadap kepemimpinan kepala sekolah dengan motivasi kerja guru, (2) untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara iklim organisasi dengan motivasi kerja guru, (3) untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara persepsi terhadap kepemimpinan kepala sekolah dan iklim organisasi secara bersama-sama dengan motivasi kerja guru.Metode penelitian ini adalah kuantitatif jenis deskriptif studi korelasional dengan pola kajian korelatif dengan menempatkan variabel penelitian ke dalam dua kelompok yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Populasi penelitian ini adalah guru SMA Negeri Kabupaten Tanah Karo yang berada di masing-masing unit kerja. Untuk menentukan sampel digunakan teknik Stratified Proportional Random Sampling, dan berdasarkan perhitungan dan teknik tersebut diperoleh jumlah sampel 59 orang. Ins rumen yang digunakan untuk mengumpulkan data ialah kuesioner skala Liken. Teknik analisis yang digunakan ialah teknik korelasi dan regresi sederhana dan ganderHasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) persepsi terhadap kepemimpinan kepala sekolah mempunyai hubungan yang signifikan dengan motivasi kerja guru dan memberikan sumbangan yang efektif sebesar 34 %, (2) iklim organisasi mempunyai hubungan yang signifikan dengan motivasi kerja guru dan memberikan sumbangan yang efektif sebesar 23 %, dan (3) persepsi terhadap kepemimpinan kepala sekolah dan iklim organisasi secara bersama-sama berhubungan secara signifikan dengan motivasi kerja guru dan besar sumbangan efektifnya mencapai 57% sedangkan sisanya yakni 43 % berasal dari variabel lain diluar variabel penelitian ini.Berdasarkan temuan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa persepsi terhadap kepemimpinan kepala sekolah dan iklim organisasi merupakan faktor menentukan motivasi kerja guru.