KELAYAKAN BAHAN AJAR KIMIA-TAUHID BERDASARKAN KRITERIA BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (BSNP) DAN RESPON SISWA

Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) Menguji kelayakan bahan ajar kimia terintegrasi nilai tauhid (kimia- tauhid) berdasarkan kriteria Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP); (2) Mengetahui respon siswa terhadap uji coba bahan ajar kimia-tauhid. Uji kelayakan BSNP meliputi aspek kelayakan isi, bahasa, penyajian; dan kegrafikan. Menggunakan instrumen lembar validasi BSNP yang terdiri dari 4 skala penilaian. Skala : 1 (sangat tidak setuju); 2 (tidak setuju); 3(setuju); 4(sangat setuju). Melibatkan 5 validator (2 guru MAN, 2 guru SMA Islam dan 1 orang dosen). Data respon siswa dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner yang dibagikan setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan bahan ajar kimia-tauhid di 4 sekolah (3 SMA islam, 1 MAN). Hasil menunjukkan : (1) Skor rata-rata dari lima validator adalah 3,64 (skor maksimum 4) dengan masing-masing untuk aspek kelayakan isi, bahasa, penyajian dan kegrafikan berturut-turut 3,75; 3,79; 3,52; dan 3,49; (2) Respon siswa terhadap bahan ajar kimia-tauhid sangat positif dengan perolehan nilai rata-rata 88,8 (nilai maksimum 100). Dari hasil ini dapat disimpulkan bahwa bahan ajar kimia-tauhid adalah sangat layak untuk digunakan di sekolah yang berbasis islam.