HUBUNGAN PENGUASAAN EYD DENGAN KEMAMPUAN MENYUNTING WACANA ARGUMENTASI OLEH SISWA KELAS X SMA SWASTA MAMIYAI AL-ITTIHADIYAH MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penguasaan EYD
dengan kemampuan menyunting wacana argumentasi oleh siswa kelas X SMA
Swasta Mamiyai Al-Ittihadiyah Medan Tahun Pembelajaran 2011/2012.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Swasta
Mamiyai Al-Ittihadiyah Medan Tahun Pembelajaran 2011/2012 yang
berjumlah 160 orang. Dari keseluruhan populasi, sampel yang diambil
sebanyak 25% dari jumlah populasi yaitu sebanyak 40 orang. Metode yang
digunakan adalah metode deskripsi korelasi.
Data penguasaan EYD dan kemampuan menyunting wacana argumentasi
siswa dijaring yang masing-masing menggunakan objektif tes sebanyak 20 soal
dan essay tes yang disusun berdasarkan tujuan yang ingin dicapai. Sebelum
dilakukan pengujian data terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis
yaitu uji normalitas dn uji linieritas. Berdasarkan hasil analisis diperoleh bahwa
data berdistribusi normal.
Setelah dilakukan perhitungan dengan menggunakan analisis korelasi
Product Moment pada taraf 5% signifikan menunjukkan nilai rhitung > rtabel
yakni 0,320 < 0,63 > 0,413, yang bermakna bahwa adanya hubungan positif
yang signifikan antara penguasaan EYD dengan kemampuan menyunting
wacana argumentasi oleh siswa kelas X SMA Swasta Mamiyai Al-Ittihadiyah
Medan Tahun Pembelejaran 2011/2012.