PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI INDUKTIF MODEL TABA TERHADAP KEMAMPUAN MENGAPRESIASI HIKAYAT ”INDRA DEWA” OLEH SISWA KELAS X MAN 2 MODEL MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2009/2010

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa
dalam materi mengapresiasi hikayat Indra Dewa dengan menggunakan strategi
induktif model Taba. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Desember di MAN 2
Model Medan tahun pembelajaran 2009/2010. Populasi adalah siswa kelas X yang
berjumlah 258 orang. Dari populasi ditetapkan sampel untuk menjadi wakil dari
populasi yang ada yaitu sebanyak 32 orang siswa.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen.
Dari pengolahan data diperoleh hasil pre test dengan rata-rata = 66,56, standar
deviasi = 11,33. Sedangkan hasil post test menunjukkan rata-rata = 79,03, standar
deviasi = 7,55. Dari uji data hasil pre test dan post test didapat kedua hasil
berdistribusi normal. Dari uji homogenitas didapat bahwa sampel penelitian ini
berasal dari populasi yang homogen.
Dari hasil perbandingan nilai pre test dan post test dalam kemampuan
mengapresiasi hikayat Indra Dewa, diperoleh to ( hitung t ) adalah 6,78. Setelah
dikonsultasikan dengan harga tabel t pada taraf signifikan 5% = 2,00 pada taraf
signifikan 1% = 2,65 dengan dk (32+32)-2 =62, maka hitung t lebih besar dari tabel t
(2,00<6,78 dan 2,65<6,78). Ini berarti kemampuan mengapresiasi hikayat Indra
Dewa sebelum dan sesudah menggunakan strategi induktif model Taba
mempunyai perbedaan.
Skor antara variabel X dan variabel Y juga berbeda (lebih besar variabel
Y). Hal ini berarti penggunaan strategi induktif model Taba berpengaruh positif
terhadap kemampuan mengapresiasi hikayat Indra Dewa