PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR KOMPETENSI DASAR TEKNIK MESIN PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 MERDEKA BERASTAGI

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa dan strategi pembelajaran yang kurang bervariasi sehingga membuat siswa menjadi kurang tertarik dalam belajar.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran Think Pair Share terhadap hasil belajar pengetahuan dasar teknik mesin pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Merdeka Berastagi T.P. 2014/2015.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X kompetensi keahlian Teknik Kendaraan Ringan (TKR) SMK Negeri 1 Merdeka Berastagi yang berjumlah 3 kelas dan setiap kelas terdiri dari 36 orang siswa. Sampel diambil 2 kelas yaitu Kelas X TKR3 sebagai kelas eksperimen yang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran Think Pair Share dan kelas X TKR2 sebagai kelas kontrol yang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran Konvensional. Hasil dari penelitian ini adalah (1). Rata-rata hasil belajar kompetensi dasar teknik mesin siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran think pair share sebesar 18.14 lebih tinggi dari hasil belajar kompetensi dasar teknik mesin siswa yang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran konvensionalya itu sebesar 15.89. (2). Hasil pengujian hipotesis diperoleh dan . sehingga maka H0 ditolak dan H1 diterima yang berarti bahwa terdapat pengaruh strategi pembelajaran think pair share terhadap hasil belajar kompetensi dasar teknik mesin.