ANALYSE DES ERREURS GRAMMATICALES DANS LA REFORMULATION DES PETITES ANNONCES DES ETUDIANTS DU DEUXIEME SEMESTRE.

Le but de cette recherche est pour savoir les erreurs grammaticales dans la
reformulation des petites annonces des étudiants du deuxième semestre. Cette
recherche explique les fautes des étudiants du deuxième semestre de reformuler
les petites annonces. Dans cette recherche la méthode utilisée est la méthode
descriptive qualitative. L’échantillon de cette recherche est 20 étudiants de la
section française du deuxième semestre. Les données obtenues sont analysées en
formant la distribution relative de pourcentage :
Pi =
Le résultat de la recherche indique que les erreurs grammaticales trouvées dans les
écritures des étudiants sont vraiment variées. Malgré cela, le nombre et le
pourcentage de toutes les erreurs grammaticales trouvées sont différents. Par
exemple dans cette recherche, l’erreur de la conjugaison du verbe atteint le
pourcentage le plus haut 41,1%. L’utilisation de préposition est aussi une erreur
assez haute qui atteint 35,2 %. Il est différent avec les autres types d’erreur
grammaticale, l’erreur de l’utilisation de l’article, pronom relatif, la comparaison,
temps & mode, arrangement des mots et pronom complément d’objet ont le même
pourcentage qui atteint 5,8%. L’erreur de la conjugaison se passe la plus
fréquente parce que les étudiants ne conjuguent pas bien le verbe surtout à la
forme de la terminaison du verbe conjugué, spécialement dans les verbes
irréguliers et ceux qui sont terminés par –er.