HUBUNGAN PENGUASAAN DIKSI DENGAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF PERSUASIF SISWA KELAS X SMA RK DELI MURNI DELI TUA TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penguasaan diksi dengan kemampuan menulis paragraf persuasif siswa kelas X SMA RK Deli Murni Deli Tua tahun pembelajaran 2015/2016. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA RK Deli Murni Deli Tua tahun pembelajaran 2015/2016 yang terdiri dari tiga kelas dengan jumlah 120 siswa. Sampel penelitian sebanyak 30 siswa yang diambil secara acak. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif korelasional. Data penguasaan diksi dijaring dengan tes objektif pilihan berganda dan kemampuan menulis paragraf persuasif dijaring dengan tes penugasan. Sebelum pengujian hipotesis terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis yaitu normalitas, linearitas dan keberartian. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa Penguasaan diksi oleh siswa kelas X SMA RK Deli Murni Deli Tua tahun pembelajaran 2015/2016 tergolong baik dengan nilai rata-rata 77,73. Kemampuan menulis paragraf persuasif oleh siswa kelas X SMA RK Deli Murni Deli Tua tahun pembelajaran 2015/2016 tergolong baik dengan nilai rata-rata 73,83. Perhitungan koefisien korelasi didapat r = 0,624 dan indeks determinasi I = 38%, artinya ada korelasi yang positif dan berarti antara penguasaan diksi dengan kemampuan menulis paragraf persuasif, dimana 38% dari kemampuan menulis paragraf persuasif siswa merupakan sumbangan dari penguasaan diksi itu sendiri. Selanjutnya, pengujian hipotesis dengan menggunakan korelasi product moment diperoleh nilai rhitung = 0,624 dan nilai rtabel pada taraf signifikansi α = 0,05 dengan N = 30 sebesar 0,361 menunjukkan bahwa rhitung > rtabel yaitu 0,624 > 0,361 sehingga hipotesis penelitian diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara penguasaan diksi dengan kemampuan menulis paragraf persuasif siswa kelas X SMA RK Deli Murni Deli Tua tahun pembelajaran 2015/2016.