PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA SWASTA NUR AZIZI T.P 2016/2017

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran Information And Communication Technology terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Swasta Nur Azizi T.P 2016/2017.
Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X SMA Swasta Nur Azizi. Terdiri dari 2 kelas dengan jumlah 76 siswa. X-IIS 1 berjumlah 38 siswa sebagai kelas eksperimen dan diajarkan dengan media pembelajaran Information And Communication Technology yang meliputi: Laptop, Proyektor LCD, Audio Visual dan Slide. X-IIS2 bejumlah 38 siswa sebagai siswa sebagai kelas control dan diajarkan dengan metode konvensional. Alat yang digunakan untuk mengumpulkan data observasi dan tes yang berbentuk pilihan berganda untuk soal pre test dan post test.
Dari analisis data, kelas eksperimen yang diajarkan dengan media pembelajaran Information And Communication Technology pre test ̅ = 68,55 ; SD 10,45 dan post test ̅ = 88,68 ; SD 10,04. Sedangkan kelas kontrol yang diajarkan dengan metode konvensional pre test ̅ = 66,05 ; SD 9,45 dan post test ̅ = 83,55 ; SD 19,063. Untuk harga ttabel α = 0,05 dan dk 74 diperoleh 1,665. Karena pengujian hipotesis dalam tabel penelitian ini menggunakan uji t diketahui thitung = 5,851 sehingga thitung > ttabel, dalam kasus ini terdapat pengaruh yang positif dan signifikn antara media pembelajaran Information And Communication Technology terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Swasta Nur Azizi T.P 2016/2017