PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN MELALUI MODEL SUPERVISI KLINIS BERBASIS LESSON STUDY DI SMA NEGERI 11 MEDAN

Minnatiani (2016) PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN MELALUI MODEL SUPERVISI KLINIS BERBASIS LESSON STUDY DI SMA NEGERI 11 MEDAN. Masters thesis, UNIMED.

[thumbnail of 1. NIM 8146132049 COVER.pdf.pdf]
Preview
Text
1. NIM 8146132049 COVER.pdf.pdf - Published Version

Download (125kB) | Preview
[thumbnail of 2. NIM 8146132049 APPROVAL.pdf.pdf]
Preview
Text
2. NIM 8146132049 APPROVAL.pdf.pdf - Published Version

Download (556kB) | Preview
[thumbnail of 3. NIM 8146132049 ABSTRACT.pdf.pdf]
Preview
Text
3. NIM 8146132049 ABSTRACT.pdf.pdf - Published Version

Download (198kB) | Preview
[thumbnail of 4. NIM 8146132049 PREFACE.pdf.pdf]
Preview
Text
4. NIM 8146132049 PREFACE.pdf.pdf - Published Version

Download (201kB) | Preview
[thumbnail of 5. NIM 8146132049 TABLE OF CONTENTS.pdf.pdf]
Preview
Text
5. NIM 8146132049 TABLE OF CONTENTS.pdf.pdf - Published Version

Download (220kB) | Preview
[thumbnail of 6. NIM 8146132049 TABLES.pdf.pdf]
Preview
Text
6. NIM 8146132049 TABLES.pdf.pdf - Published Version

Download (180kB) | Preview
[thumbnail of 7. NIM 8146132049 ILLUSTRATION.pdf.pdf]
Preview
Text
7. NIM 8146132049 ILLUSTRATION.pdf.pdf - Published Version

Download (181kB) | Preview
[thumbnail of 8. NIM 8146132049 APPENDICES.pdf.pdf]
Preview
Text
8. NIM 8146132049 APPENDICES.pdf.pdf - Published Version

Download (112kB) | Preview
[thumbnail of 9. NIM 8146132049 CHAPTER I.pdf.pdf]
Preview
Text
9. NIM 8146132049 CHAPTER I.pdf.pdf - Published Version

Download (531kB) | Preview
[thumbnail of 13. NIM 8146132049 CHAPTER V.pdf.pdf]
Preview
Text
13. NIM 8146132049 CHAPTER V.pdf.pdf - Published Version

Download (209kB) | Preview
[thumbnail of 14. NIM 8146132049 BIBLIOGRAPHY.pdf.pdf]
Preview
Text
14. NIM 8146132049 BIBLIOGRAPHY.pdf.pdf - Published Version

Download (270kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru rumpun IPS dalam menggunakan media video pembelajaran melalui model supervisi klinis berbasis lesson study di SMA Negeri 11 Medan. Hipotesis tindakan ini adalah melalui penerapan model supervisi klinis berbasis lesson study dapat meningkatkan kemampuan guru IPS dalam menggunakan media video pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 11 Medan. Waktu penelitian ini dilaksanakan selama 2 bulan dari bulan Maret sampai dengan bulan Mei tahun 2016. Subjek dalam penelitian ini adalah 11 (sebelas) orang guru rumpun IPS SMA dengan mata pelajaran yang terdiri dari Sejarah, PKn, Ekonomi, Akutansi, Geografi dan Sosiologi dan satu orang pengawas sekolah. Desain penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Peneliti menggunakan model penelitian Kemmis & Mc. Taggart yang dirancang dengan proses siklus. Prosedur ini mencakup tahap – tahap : (1) Perencanaan (plan), (2) pelaksanaan (act), (3) pengamatan (observation), (4) refleksi (reflection). Hasil yang dapat diambil yaitu berdasarkan hasil pada siklus I diperoleh 2 orang guru (20%) yang menggunakan media video pembelajaran berkategori kurang mampu, 7 orang guru (60%) yang menggunakan media video pembelajaran berkategori cukup mampu dan 2 (20%) orang guru yang menggunakan media video pembelajaran sudah mencapai kategori baik atau mampu. Aspek persiapan guru = 72,73% (cukup); aspek persiapan siswa dan pengelolaan kelas = 81,82% (baik); aspek penyajian media = 64,77% (kurang); aspek langkah lanjutan dan aplikasi = 77,27% (cukup). Nilai rata – rata kemampuan guru dalam menggunakan media video pembelajaran adalah 74,15 % (cukup). Sedangkan hasil pada siklus II, diperoleh sebesar 11 orang guru (100%) yang menggunakan media video pembelajaran dengan kategori baik (mampu). Aspek persiapan guru = 88,64% (baik); aspek persiapan siswa dan pengelolaan kelas = 87,50% (baik); aspek penyajian media = 78,41% (cukup); aspek langkah lanjutan dan aplikasi = 81,82% (baik). Nilai rata – rata kemampuan guru dalam menggunakan media video pembelajaran adalah 84,09 % (baik). Dengan demikian penerapan supervisi klinis berbasis lesson study dapat meningkatkan kemampuan guru rumpun IPS dalam menggunakan media video pembelajaran di SMA Negeri 11 Medan yang dibuktikan dengan adanya peningkatan dari siklus I ke siklus II.

Item Type: Thesis (Masters)
Additional Information: 371.203 Min p
Keywords: Kemampuan guru; Media video pembelajaran; Supervisi klinis berbasis lesson study; Model supervisi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education > LB2341 Supervision and administration. Business management
Divisions: Program Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan
Depositing User: Mrs Siti Nurbaidah
Date Deposited: 30 Sep 2016 08:30
Last Modified: 30 Sep 2016 08:30
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/20199

Actions (login required)

View Item
View Item