Limbong, Indriani (2016) HUBUNGAN KEBIASAAN MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SIANJUR MULAMULA TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016. Undergraduate thesis, UNIMED.
1. NIM. 2123111031 COVER.pdf - Published Version
Download (115kB) | Preview
2. NIM. 2123111031 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version
Download (484kB) | Preview
3. NIM. 2123111031 ABSTRACT.pdf - Published Version
Download (254kB) | Preview
4. NIM. 2123111031 PREFACE.pdf - Published Version
Download (211kB) | Preview
5. NIM. 2123111031 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version
Download (240kB) | Preview
6. NIM. 2123111031 TABLES.pdf - Published Version
Download (100kB) | Preview
7. NIM. 2123111031 APPENDICES.pdf - Published Version
Download (101kB) | Preview
8. NIM. 2123111031 CHAPTER I.pdf - Published Version
Download (445kB) | Preview
12. NIM. 2123111031 CHAPTER V.pdf - Published Version
Download (140kB) | Preview
13. NIM. 2123111031 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version
Download (172kB) | Preview
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan hubungan kebiasaan membaca
dengan kemampuan menulis karangan argumentasi oleh siswa kelas X SMA
Negeri 1 Sianjur Mulamula sebanyak 163 orang dan pengambilan sampel
dilakukan secara random sampling, sehingga diperoleh sampel penelitian
sebanyak 32 orang.
Metode yang digunakan adalah metode deskripsi koresional. Data
kebiasaan membaca dijaring dengan menggunakan angket sebanyak 22 soal. Data
kemampuan menulis karangan argumentasi dijaring dengan menggunakan tes
perbuatan. Sebelum pengujian hipotesis terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan
yaitu uji normalitas, uji linearitas, dan uji keberartian. Berdasarkan hasil analisis
diperoleh bahwa data berdistribusi normal, linier, dan berarti. Hasil perhitungan
dengan menggunakan anlisis korelasi Product Moment pada taraf signifikan α
0.05 menujukkan nilai rhitung > rtabel yakni 0.857 > 0.349, hal ini berarti bahwa
terdapat hubungan yang signifikan antara kebiasaan membaca dengan
kemampuan menulis karangan argumentasi oleh siswa kelas X SMA Negeri 1
Sianjur Mulamula tahun pembelajaran 2015/2016. Adanya hubungan yang
signifikan antara kebiasaan membaca dengan kemampuan menulis argumentasi
maka dapat disimpulkan bahwa Ho (hipotesis nihil) ditolak dan Ha (hipotesis
alternatif) diterima.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Additional Information: | SK-2016 IND 056 |
| Keywords: | Kebiasaan Membaca; Kemampuan Menulis Argumentasi; Siswa |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools P Language and Literature > P Philology. Linguistics > P302 Discourse analysis |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Depositing User: | Mr Maknun |
| Date Deposited: | 14 Sep 2016 02:49 |
| Last Modified: | 14 Sep 2016 02:49 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/19527 |
Actions (login required)
- View Item