PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS NEGOSIASI SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan
video terhadap kemampuan menulis teks negosiasi oleh siswa kelas X SMK
Negeri 1 Lubuk Pakam Tahun Pembelajaran 2015/2016. Populasi dalam
penelitian ini adalah semua kelas X SMK Negeri 1 Lubuk Pakam yang
berjumlah 780 orang. Dari populasi ini diambil sampel yang terdiri dari 36
orang. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan cara mengundi
seluruh kelas X SMK Negeri 1 Lubuk Pakam. Dan diperoleh sampel yaitu
kelas X TGB A. Metode penelitian yang digunakan adalah model desain
penelitian one group pre-test post-test design yang hanya dilakukan pada
satu kelas saja.
Dari pengolahan data, diperoleh nilai rata-rata pre-test = 63,19,
standar deviasi = 7,55 digolongkan pada kategori baik = 25%, kategori
cukup = 67%, dan kategori kurang = 8%. Nilai rata-rata post-test = 77,91,
standar deviasi = 6,8 dan dikategorikan pada kategori sangat baik = 28%,
baik = 66%, dan kategori cukup = 6%. Berdasarkan uji normalitas, hasil pretest
dan post-test dinyatakan berdistribusi normal. Kemudian, berdasarkan
uji homogenitas dinyatakan bahwa sampel berasal dari populasi yang
homogeny. Setelah uji normalitas dan uji homogenitas dilakukan, maka
diketahui t0 sebesar 8,6. Selanjutnya t0 tersebut dikonsultasikan dengan tabel
t pada taraf signifikansi 5% dengan df= N-1, yakni 36-1=35. Dari df 35
diperoleh taraf signifikansi 5%= 2,03. Dengan demikian thitung > ttabel, yakni
8,6 > 2,03 dengan demikian hipotesis alternative (Ha) diterima.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Penggunaan Video
positif terhadap kemampuan menulis teks negosiasi pada siswa kelas X
SMK Negeri 1 Lubuk Pakam tahun pembelajaran 2015/2016