PERAN MOTIVASI BELAJAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS XI IPS SMA NEGERI 11 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peran motivasi belajar dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS di SMAN 11 Medan Tahun Pelajaran 2015/2016. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa di SMAN 11 Medan yang berjumlah 100 siswa. Sampel dari penelitian ini adalah menggunakan total sampling atau sampel total. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 100 siswa, diambil dari seluruh siswa dari jumlah populasi. Metode yang digunakan adalah metode campuran dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan angket.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh dilapangan mengenai peran motivasi belajar dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas XI IPS SMA Negeri 11 Medan adalah tergolong tinggi dan dilihat dari daftar nilai siswa, hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn meningkat. Dimana nilai siswa persemester mencapai rata-rata dengan nilai 80-85 dari nilai 70-75 disetiap kelasnya, yaitu kelas XI IPS 1, XI IPS 2, XI IPS 3. Penelitian ini membuktikan bahwa adanya peningkatan yang signifikan dari hasil belajar siswa. Pemberian motivasi belajar yang baik akan menghasilkan kegiatan atau aktivitas belajar anak yang lebih baik pula. Kegiatan belajar seseorang dipengaruhi juga selain faktor pemberian motivasi dari orang tua, guru, lingkungan dan lain sebagainya, motivasi juga bisa timbul dalam diri siswa itu sendiri.