PARADIGMA MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA LPTK

Kinerja Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) harus selalu mengacu pada kualitas yan berkelanjutan, yang dilandasi oleh kreativitas. Kualitas bukan saja input, tetapi juga proses dan keluaran. Hal ini dimaksud agar keluaran tersebut dapat bersaing dengan lulusan perguruan tingggi lainnya sehingga cepat terserap oleh pasar kerja. Demi terbentuknnya pendidikan yang bermutu di LPTK, diperlukan paradigma baru dalam pelaksanaan pendidikan di LPTK. Hal ini penting karena dibutuhkan LPTK yang memiliki daya saing untuk bersaing menghasilkan kependidikan yang bermutu di dunia pendidikan.