HUBUNGAN PEMAHAMAN UNSUR INTRINSIK DRAMA TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI PEMENTASAN DRAMA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PERBAUNGAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pemahaman unsur intrinsik drama terhadap kemampuan memahami pementasan drama yang dilaksanakan pada bulan Januari 2016. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI SMA Negeri 1 Perbaungan Tahun Pembelajaran 2015/2016. Sampel penelitian ini sebanyak 38 orang siswa dari jumlah populasi keseluruhan 320 siswa.
Metode yang digunakan dalam pemelitian ini adalah metode deskriptif dalam bentuk kajian korelasi. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan korelasi Pearson (r) dengan rumus:

Dari pengolahan data diperoleh hasil pemahaman unsur intrinsik drama dengan rata-rata= 81,3, standar deviasi= 8,55 dan termasuk pada kategori baik. Kemudian hasil kemampuan memahami pementasan drama diperoleh rata-rata= 83,55, standar deviasi= 7,42 dan termasuk pada kategori baik. Dari uji data hasil pemahaman unsur intrinsik drama dan kemampuan memahami pementasan drama didapat keduanya berdistribusi normal dan memiliki hubungan yang berarti dan linier. Setelah uji persyaratan analisis dipenuhi, maka selanjutnya dilakukan uji hipotesis dan diperoleh r= 0,920. Harga ini kemudian dikonsultasikan dengan sebesar 0,320 dengan taraf signifikansi 5%. Karena > , maka hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima.
Akhirnya dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara pemahaman unsur intrinsik drama terhadap kemampuan memahami pementasan drama siswa kelas XI SMA Negeri 1 Perbaungan Tahun Pembelajaran 2015/2016.