PERANAN GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM PEMBINAAN MORALITAS SISWA KELAS VII SMPN 2 SECANGGANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru PKn dalam pembinaan moralitas 2 Secanggang dan kemampuan guru PKn dalam membinamoralitas siswa kelas VII SMP Negeri 2 Secanggang. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Adapun alatpengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan caraobservasi, angket dan wawancara. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalahseluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Secanggang yang berjumlah 200 orangsiswa dan sampel yang digunakan adalah 20% dari jumlah populasi yaitu sebanyak 40 orang, yang ditetapkan dengan acak sederhana (Random Sampling).Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakanrumus tabel frekuensi. Hasil penelitian yang dilakukan penulis terhadap guru PKndan siswa SMP Negeri 2 Secanggang yang berjumlah 40 orang, dapat disimpulkan bahwa guru PKn sudah berperan dalam pembinaan moralitas siswa.Hal ini dapat dilihat dari usaha-usaha guru Pendidikan Kewarganegaraan dalampembinaan moral siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Secanggang. Adapun usaha yang dilakukan guru PKn dalam pembinaan moral siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Secanggang seperti melalui pembelajaran, guru memberikan pemahaman tentang konsep pendidikan nilai dan moral yang benar kepada siswa, tidak hanya memberikan materi pelajaran guru juga memberikan contoh sikap yang dapat digugu dan ditiru siswa, dan sikap yang positif yang dapat mengarahkan siswa menjadi lebih baik.