MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BATIK DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DI KELAS XI KRIYA TEKSTIL SMK NEGERI 1 LAGUBOTI T.A 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk memberi salah satu solusi guna meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan batik di SMK Negeri 1 Laguboti. Peningkatan hasil belajar siswa dilakukan melalui penelitian tindakan kelas XI dengan jumlah 22 siswa. Setiap siklus terdiri dari Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan/Observasi, dan Refleksi.Hasil-hasil penelitian yang diperoleh adalah hasil belajar pada setiap siklus terjadi peningkatan, yaitu pada pre tes yang diperoleh sebesar 36% yang tuntas dengan jumlah siswa 8 orang dengan nilai rata-rata 62,04 dengan siswa yang belum tuntas sebanyak 14 siswa yakni 64%. Mengalami peningkatan pada siklus I dengan nilai rata-rata kelas mencapai 73,86 dengan siswa yang tuntas belajar sebanyak 16 siswa atau 73% dan 6 siswa yang belum tuntas yakni 27%. Pada siklus II nilai rata-rata kelas mengalami peningkatan mencapai 83,86, siswa yang mengalami tuntas sebanyak 20 siswa atau 91%, serta siswa yang belum tuntas sebanyak 2 siswa yakni 9%. Dengan demikian terjadi rata-rata peningkatan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran. Artinya dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran tutor sebaya dapat meningkatan hasil belajar batik siswa di kelas XI Kriya Tekstil SMK Negeri 1 Laguboti.