HUBUNGAN KEMAMPUAN MENGANALISIS STRUKTUR TEKS DENGAN KEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS NEGOSIASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kemampuan menganalisis struktur teks dengan kemampuan memproduksi teks negosiasi siswa kelas X SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan tahun pembelajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan Tahun Pembelajaran 2014/2015, yang berjumlah 338 orang dan yang menjadi sampel penelitian sebanyak 33 orang, yaitu kelas XMIA-3. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara teknik acak (random sampling). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasioanal. Instrumen yang digunakan dalam menjaring data adalah tes analisis (tes untuk mengetahui kemampuan menganalisis struktur teks) dan tes keterampilan menulis (tes untuk mengetahui kemampuan memproduksi teks negosiasi). Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa kemampuan menganalisis struktur teks siswa adalah baik dengan skor rata-rata = 80,45 dan standar deviasi = 23,97. Kemampuan memproduksi teks negosiasi siswa tergolong baik dengan skor rata-rata = 85,15 dan standar deviasi = 50,75. Berdasarkan uji normalitas, variabel X diperoleh nilai Lhitung = 0,0961, dan variabel Y diperoleh Lhitung = 0,0974, kemudian setelah dikonsultasikan dengan Ltabel pada taraf signifikan 5% (N= 33) didapat Ltabel = 0,1478. Artinya, uji normalitas setiap variabel diperoleh Lhitung < Ltebel, yaitu (0,0961 < 0,1543), dan (0,0974 < 0,1543) dinyatakan normal. Setelah dilakukan uji normalitas dan linearitas, selanjutnya dilakukan uji hipotesis. Dari tabel product moment pada taraf signifikan 5% (N= 33) didapat rtabel = 0,334. Setelah harga rxy dikonsultasikan terhadap rtabel pada variabel X terhadap Y (0,7 > 0,334), maka rxy memenuhi kriteria pengujian hipotesis atau dengan kata lain terdapat hubungan antara kemampuan menganalisis struktur teks dengan kemampuan memproduksi teks negosiasi siswa kelas X SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan Tahun Pembelajaran 2014/2015 adalah sebesar 49 %.