HUBUNGAN PENGUASAAN DIKSI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI OLEH SISWA KELAS X SMA MULIA PRATAMA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013 / 2014

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan penguasaan diksi terhadap kemampuan menulis puisi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Mulia Pratama Medan Tahun Pembelajaran 2013/2014 yang berjumlah 120 orang siswa terbagi atas 4 kelas. Sampel diambil secara acak kelas yaitu kelas X- 1 yang berjumlah 30 orang. Instrumen yang digunakan adalah tes objektif pilihan berganda serta penugasan.Dari pengolahan data diperoleh hasil penguasaan diksi dengan rata-rata = 69,79, standard deviasi = 9,21 dan termasuk pada kategori 10% sangat baik, 30% baik, cukup yakni 36,7% dari kategori sangat baik, 52,5% dari kategori baik, 10% dari kategori cukup dan 23% dari kategori kurang. Hasil kemampuan menulis puisi dengan rata-rata = 79,67 standard deviasi = 7,63 dengan 36,7% dari kategori sangat baik, 46,7% dari kategori baik, 13,3% dari kategori cukup,dan 3,3% dari kategori kurang. Dari uji data hasil penguasaan diksi dan kemampuan menulis puisi didapat kedua hasil berdistribusi normal. Dan dalam uji linearitas, data penelitian tersebut juga dinyatakan linear. Setelah melakukan uji persyaratan, yaitu uji normalitas dan uji linearitas maka dilakukan uji analisis data. Untuk mengetahui tingkat hubungan variabel X dan Y digunakan rumus korelasi Product Moment (rxy) dari Carl Pearson. Diperoleh harga rxy= 0,816 yang lebih besar dari harga r pada tabel Product Moment pada taraf signifikansi 5% (0,361) dan taraf signifikansi 1% (0,463). Maka persyaratan rxy > rtabel = (0,816> 0,361) sehingga hipotesis dapat diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara penguasaan diksi dengankemampuan menulis puisi siswa kelas X SMA Mulia Pratama Medan Tahun Pembelajaran 2013/ 2014